Опять моя красота набрала кучу лайков!!!

---

Ротавирус

Инкубационный период 2-3 дня. Симптомы: рвота, небольшое повышение температуры, затем водянистый понос. Самое главное - НЕ допустить ОБЕЗВОЖИВАНИЯ!!! Если нет признаков обезвоживания (сухой язык, нет слёз, нет мочи в течение 3 часов), то можно и нужно лечить самим дома.
Лекарство: средство для пероральной регидратации!
Или
Сделать самой:
На 1 литр воды
- 2 ст. ложки сахара;
- 1 ч. ложка соли;
- 1 ч. ложка пищевой соды.
Отпаивать ребёнка. Антибиотики категорически нельзя!

@темы: Комаровский

---

Чтобы дошло до гипер-активного ребёнка

1. Установить контакт (убрать раздражающие факторы);
2. Постоянство правил (они понятны, конкртены, выполнимы);
3. Порядок и безопасность во всём;
4. Режим во всём;
5. Правило кулика (хвалить ребёнка);
6. Хвалить за то, что делает;
7. Хвалить за его особенности;
8. Направлять энергию в нужное русло;
9. Внимание, если нужно куда-то собраться;
10. Думать о себе (родители тоже люди!)

@темы: По Комаровскому

---

Аделина и фотосессия

Аделина меня тут расстроила очень-очень! Дело в том, что её выбрали из 453 (!) претендентов на обложку журнала "Счастливые родители". Надо было приехать, прилично сфотографироваться (прилично = без истерики и соплей, можно было даже не улыбаться) и ВСЁ. Но Адель ни за что не желала спокойно высиживать перед камерой даже у меня на руках. Гулять по залу - пожалуйста, смотреть в окно - сколько угодно. Но как только появляся фотограф с объективном - ВСЁ. Слёзы, сопли, крики и т.д. В общем, так и не смогли её снять, хотя она из 4 отобранных в финале деток была в самом фаворе из-за своей яркой внешности. Не передать, как я разочарована! Ведь всё сделала ради её комфорта: она не болела, выспалсь, поела, я взяла её любимые игрушки, включала мультики... И такой провал! Грущу

---

Чем нужно заниматься с ребенком от 1.5 лет

Развитие логики.

1. «Собери только» (учиться выбрать из
разбросанных предметов только определенные - по заданию мамы. Например –
сложи в коробочку только шишки, только красные предметы и т.п.).
2. Учиться сортировать предметы (по форме, по размеру, по цвету).
3.
Собирать простейшие пазлы или картинки разрезанные на части (в полтора
года это будут пазлы из двух деталей, более сложные формы средний
ребенок обычно учиться складывать самостоятельно после двух лет).
4.
Собери из частей – игры из мягких конструкторов (ковролин,фетр) или
бумажных шаблонов, играя с которыми, ребенок учится складывать
простейшие фигурки - домик, грибочек и т.п. из 2-3 деталей (самодельные
конструкторы подойдут намного лучше, так как у мамы возникает
возможность сделать конструктор, исходя из индивидуальных особенностей
ребенка).
5. Игры с рамками-вкладышами и их бумажными аналогами:
6. Ближе к двум годам – собирание пирамидки из кубиков разного размера:
7. Сложи стаканчики, построй башню из стаканчиков:
8.
Задание на усложненную классификацию по типу «найди большой желтый
кружок», «найди маленький синий квадрат» (такие задания больше подойдут
детям ближе к двум годам, при условии, что ребенок уже хорошо различает
предметы по форме и цвету и освоил простейшую сортировку) .
9. Игры со всевозможными сортерами.

Развитие внимания.

1. Игра в «Найди пару» - с носочками, варежками, карточками (лото).
2. Игра «Что в этой комнате?» - по заданию мамы искать «что в этой комнате красное, твердое, мягкое и т.п.».
3. Игра «Где в этой комнате»? (найди, где в этой комнате белый медвежонок, твоя любимая кукла и т.п.).
4. «Найди по звуку» - мама прячет в комнате играющую музыкальную игрушку – малыш должен найти ее по звуку.
5. «Найди маму» - игра в прятки (мама прячется так, чтобы найти ее было очень легко, иногда подсказывает – зовя малыша к себе).
6.
«Найди похожий узор» - разновидность игры «найди пару» - найди предметы
(платочки, варежки, шапочки) с одинаковым узором (обычно для этого
используют нарисованные или распечатанные пособия).

Изучение свойств предметов:

1. Большой-маленький.
2. Названия цветов (как базовых – синий, красный и т.п. так и нетипичных – салатовый, розовый и т.п.).
3. Изучение геометрических фигур (круг, квадрат и т.п.).
4. Один-много.
5. Горячий-холодный.
6. Высокий-низкий.
7. Вверх-вниз.
8. Предлоги.
9. Грустный-веселый.
10. Твердый-мягкий.
11. Грязный-чистый.
12. Спереди-сзади.
13. Сухой–мокрый.
14. Колючий.
15. Гладкий.
16. Шершавый.
17. Легкий –тяжелый.

Лексические темы:

1. Посуда.
2. Рыбы.
3. Растительность (деревья, кусты, трава, цветы, листья).
4. Машины.
5. Кораблик.
6. Домики.
7. Цветы.
8. Грибы.
9. Мой дом (кухня, ванная, туалет, прихожая, гостиная, спальня, детская, шкафы).
10. Город (улицы, дома, дворики, проезжая часть, общественный транспорт, парки).
11. Овощи, фрукты.
12. Продукты, еда.
13. Животные домашние.
14. Животные дикие.
15. Одежда.
16. Мебель.
17. Птицы.
18. Части тела, части лица.
19. Насекомые (муравей пчелка и т.п.).
20. Солнышко, тучки, месяц, луна, звезды, дождь, снег, лужи.

Творчество.

Рисование:
восковыми мелками, красками, фломастерами (лучше брать на водной основе
(“washable”) – они хорошо отстирываются). Карандашами в этом возрасте
деткам рисовать как правило трудновато – нужно делать сильное усилие,
чтобы оставить след на бумаге, кроме того они быстро ломаются.
Учить пользоваться красками – мыть кисточку после каждого цвета, смачивать кисточку в воде.
Рисование пальчиками.
Рисование
губкой (полосочками и штампиками, вырезанными из губки для мыться
посуды, для рисования губкой используется гуашь или пальчиковые краски).

Рисование силуэтов: из листа бумаги делается трафарет - внутри
листа вырезается простой силуэт - например, елочка, домик, грибочек.
Трафарет накладывается на чистый лист бумаги, малыш разукрашивает окошко
трафарета (силуэты елочки, грибочков и т.п.). В конце работы трафарет
удаляется и на нижнем листе бумаги остается симпатичное детское
творчество.
В игровой форме начинать учиться рисовать линии
(вертикальные, горизонтальные), ближе к 2 годам – кружки. Важно – навыки
рисования линий и кругов в этом возрасте очень индивидуальные, кто-то
учится этому позже, кто раньше, обязательно нужно учитывать интерес и
способности малыша.
Ближе к двум годам можно начинать осваивать
раскрашивание (тоже очень индивидуально - все - таки большая часть детей
успешно осваивают это умение где-то после двух). Учиться раскрашивать
лучше красками – такая техника намного легче для ребенка. Можно начинать
обучение, раскрашивая вырезанные из бумаги силуэты рыб, грибочков и
т.п.
Лепка из пластилина, теста – учить отщипывать комочки,
прикреплять их к бумаге (выполнять композиции «покорми курочку
зернышками, сделай собачке котлетку" и т.п.), делать колбаски,
лепешечки, прятать в пластилин/тесто предметы и находить их, резать
тесто ножичком, раскатывать скалочкой, оставлять на тесте отпечатки,
вырезать фигурки специальными формочками (похожими на формочки от
печенья). В описанных навыках лепки все также индивидуально – что-то
ребенок легко усвоит в 1,5 года, что-то «придет» уже после двух – у всех
по-разному.
Аппликация из бумаги (различной фактуры), аппликация из рваной бумаги, аппликация из «скомканной» бумаги.
10. Аппликация крупой.
11.
Аппликация на тесте (на тесто выкладываются различные предметы (фасоль,
мозайка, желуди и т.п и вдавливаются в тесто - получаются интересные
орнаменты).
12. Поделки, сочетающие в себе различные техники (лепка и моделирование, аппликация и лепка и т.п.).

Развитие речи и артикуляции.

1.
Продолжать учиться звукоподражанию, учить как говорят животные
(ква-ква, бум-бум и т.п.) - если малыш еще плохо говорит. Если развитие
речи в норме – продолжаем осваивать те звукоподражания, которые еще не
освоили – тренируем речевой аппарат (учимся произносить сложные звуки в
простых звукосочетаниях).
2. Учимся дуть (выдуваем мыльные пузыри,
задуваем свечки, сдуваем ватные шарики и т.п.) – навык индивидуальный – у
многих он развивается уже после двух лет.
3. Выполнять пальчиковую гимнастику, развивать моторику.
«Мама-радио»
- стараемся много говорить с ребенком, сопровождать обсуждением
большинство действий и дел (давай одевать шапочку, штанишки, сейчас
будем кушать, смотри, какой цветочек и т.п.). Стараемся говорить с
ребенком медленно и четко (чем медленнее и четче в обычной жизни говорит
мама, тем легче, быстрей и правильней начинает говорить ребенок.
Представьте себе учительницу китайского, которая бубнит себе под нос со
скоростью 300 слов в минуту - как быстро вы заговорите на китайском? ).
4. Читать книги.
5.
Если ребенок говорит достаточное количество слов – совместно
рассказывать стихи (мама начинает – «наша Таня громко…» ребенок
продолжает– «плачет!») - обычно это возможно осуществить в среднем - к
двум годам (у всех индивидуально).
6. По возможности - побуждать
ребенка к речи и звукоподражаниям (скажи "дай!", "скажи, что это",
"скажи, как мяукает кошечка", и т.п.).
7. Обыгрывать различные
ситуации с игрушками, в процессе которых ребенок будет говорить простые
слова и звукоподражания ("давай покачаем куклу, спой ей "а-а",
"побибикай машинкой - "би-би", "попроси у мишки чашку, скажи, "дай,
мишка!" и т.п.).

Развитие музыкального слуха, чувства ритма.

1. Логоритмика - танцы под музыку (например Железновых).
2. Игра на детских музыкальных инструментах (в том числе самодельных).
3. Знакомимся с понятиями «громко – тихо» (играем на ложках, барабане громко-тихо).
4. Знакомимся с понятиями «быстрая - медленная музыка».
«Прислушайся! (прислушиваемся к разным звукам – как капает вода из крана, чирикают птицы, шумят деревья, едет машина и т.п.).
5. Знакомимся с понятиями «шум – тишина».
6. Прослушивание классической музыки фоном.
7.
Активное слушанье классической музыки – обсуждение («вот это быстрая и
веселая музыка, она рассказывает нам как быстрые птички летают по небу,
мы вот так быстро и весело танцуем под нее. А вот грустная, спокойная
музыка, это кошечка скучает - мы вот так медленно танцуем под нее» –
ребенок вслушивается в музыку, интуитивно начинает понимать, что у
каждой музыки свой характер и особенности).
8. Просить ребенка выполнять просьбы шепотом (развивает слух – "принеси куклу, дай мячик".
Развитие сенсорики.

Игра с разными материалами
– кусочками ткани разной фактуры, клубочками, щеткой и т.п.

1. Аппликация из материалов разных фактур (гофрированной, бархатной, наждачной бумаги, ваты, ткани и т.п.).
2.
Ощупывание различных предметов дома (диван мягкий, пол твердый, чашка с
чаем теплая, кефир из холодильника холодный, кошечка пушистая, щетка
колючая и т.п.).
3. Ощупывание природных материалов на улице – кора
деревьев шершавая, вода мокрая, листик гладкий, стебель тысячелистника,
одуванчик, верба – пушистые, железная скамейка твердая и холодная и
т.п.)
4. Играть в игру «найди пару» с кусочками ткани.

Гимнастика и развитие координации.

1. Логоритмика – танцы под музыку Железновых и др.
2. «Пройди по комнате, не задевая предметов» - передвижение по комнате, загроможденной различными препятствиями.
3. Учиться ходить по дорожке (из книжек, ленточек и т.п.).
4. Перешагивать препятствия (высоко поднимая ноги).
5. Катать мячики, машинки.
6. Кидать мячики.
7. Учиться прыгать на месте (можно учиться прыгать на фитболе или батуте).
8. Бить по мячу ногой.
9. Ползать по лабиринту (покупному или самодельному - из стульев и т.п.).
10.
Лазать: на детской площадке (горки, стеночки и т.п.) и дома: на
спорткомплексе, на диван - с дивана, забираться на стул и т.п.
11. Учиться переносить различные предметы на подносе.
12.
На улице – побольше ходить (но не заставлять ребенка ходить, если он не
хочет). Если ребенок отказывается идти – значит устал или не может! К
трем годам малыш окрепнет и сам с удовольствием будет топать на
значительные расстояния (проверено миллионами мам трехлетних детей ),
если торопить события и «заставлять» ребенка ходить - это может
негативно сказаться на развитии суставов и костей.
13. Ходить по наклонным поверхностям - в горку, с горки, по пандусу, по лестнице.
14. Толкать тележку, игрушечную коляску.
15. Тянуть за собой предметы на веревочке.
16. Играть с мамой в догонялки.
17. Игры на фитболе по возрасту.
18. Простая зарядка по возрасту, сопровождающаяся потешками.
19. Ходьба по массажным коврикам и массирующим поверхностям (камушкам, каштанам, песку, траве и т.п.).
20. Учиться водить с мамой хоровод (ближе к 2 годам).
21. Висеть на кольцах, перекладинах, ходить на руках.
23. Учиться катать машинку через “тоннель”.
24.
Играть в разные способы ходьбы (как мишка, широко расставив руки и
ноги; как зайчик, подпрыгивая; как лошадка, поднимая ноги; как солдат,
маршируя).
25. Ловить выпущенные мамой мыльные пузыри и лопать их.

Ролевые игры.

1. Положи куклу, мишку спать (качаем, поем а-а).
2. Покорми, умой куклу.
3. Шофер - отвези игрушку на машинке-грузовичке.
4. Ближе к двум годам – игра с посудкой, в кухню.
5. Стираем и развешиваем белье.
6. Изображать других животных (ходить как мишка, прыгать и квакать как лягушка и т.п.).

---

Детские книги по годам

(www.mann-ivanov-ferber.ru/children-books/)

1-3 года:

1.Стихи Агнии Барто.

2. «Груффало.» и все другие книги Дональдсон.

3. «Мойдодыр», «Бибигон»

3. «100 окошек»

4. «Как мышонок учился читать»

5. «Дядя Степа», Михалков.

6. «Транспорт», «Мир вокруг нас», «Времена года» Грэ.

7. «Слон Хортон» Сьюз.

8. Сказки с иллюстрациями Сутеева.

9. Wimmelbücher или книги-гляделки.

10. Стихи Маяковского.

11. «Про маленьких» Юдина.

12. «Гав и Хрю» Метью Ван Флит.

13. «Самый лучший папа» Рене Гуишу

14. «Элмер» Макки.

15. «Чик и Брики» Шеффлер.

16. «Домик в лесу» Мур.

17. «Гога и Лучик» бен Зви Дафна.

18. «Котенок Шмяк» Скоттон.

19. «Мимбо-Джимбо» Стрид.

20. «У козы теперь козленок» Хаубертс.

21. «Белль и Бу» Сатклифф

22. «Найди и покажи» издательство Клевер

23. «Секреты космоса - волшебные створки»издательство Робинс

24. «Идем ловить медведя» Розен

25. «Очень голодная гусеница» Эрик Карл

26. «10 резиновых утят» Эрик Карл

27. «Рабочая азбука» Бродский

28. « Тося Бося и гном чистюля» Лина Жутауте

29. «Мяули» Керр.

30. «Найди и покажи» Тьерри Лаваль

31. «Хорошая плохая погода» Муха.

32. «Три поросенка» Михалков.

33. «Кто живет у нас на даче» серия книг Анвин.

34. «Лама красная пижама» Дьюдни

35. «Хорошая вода» Гернет.

36. «Чудный поезд мчится в сон» Даски.

37. Серия «Городок» Бернер.

38. «Велика книга о Зайке» Генденштейн, Громова, Гербова.

4-5 лет:

1. «Денискины рассказы» Драгунский.

2. «Как здорово быть с родителями» Суркова.

3. «Простоквашино» Успенский.

4. «Карлсон» Линдгрен.

5.Сказки Пушкина.

6. «Город добрых дел» Скарри.

7. «Петсон и Финдус» Нурдквист.

8. «Винни-пух и все, все, все» Милн.

9.Рональд Дааль.

10.Русские народные сказки.

11. «Айболит» проза, Чуковский.

12. «Невероятная история о гигантской груше».

13.Рассказы Носова.

14.Серия книг про Марусю Жельбера Делаэ

15. «Лелька и Минька» Зощенко.

16. «Городок в табакерке» Одоевский.

17. «Приключение Буратино» Толстой.

18. «Азбука вежливости» Васильева-Гангнус.

19. «Зоки и бада» Тюхтяевы.

20. «Маша и Ойка» Прокофьева.

21. «Баллада о маленьком буксире « Бродский.

22. «Крокодил Гена и его друзья» Успенский.

23. «Приключения Незнайки» Носов.

24. «Марфа» художник Г. Спирин

25. «Глупая лошадь», «Баран Кигну», Маяковский

26.Книги А.Усачева.

27.Сказки Шарля Перро.

28.Сказки братьев Гримм.

29. «Рассказы про ежика и медвежонка» Козлов.

30. «Медвежонок Паддингтон» Бонд.

6-7 лет:

1. «Волшебник изумрудного города», Волков.

2. «Рассказы о животных» Томпсон.

3. «Пеппи Длинный Чулок».

4. «Путешествие Гулливера»

5. «Любопытным носикам ответы на вопросики» энциклопедия.

6. « Солнышкино королевство» Левитан.

7. «Мама, папа, 8 детей и грузовик» Вестли.

8. «Тим и отважный капитан» Ардиззон.

9. «Муфта, Полботинка и Моховая борода» Рауд.

Старше 7 лет:

1. «Полианна» Портер.

2. «Маугли» Киплинг.

3. «Девочка с Земли» Булычев.

4. «Маленькие дикари» Томпсон.

5. «Мышь Гликерия» Сабитова.

6. «Робинзон Крузо» Дефо.

7. «Гарри Поттер» Роулинг.

8.«Динка» Осеева.

9.Детективы Матюшкиной и Оковитой.

10. «Вафельное сердце» Мария Парр.

11. «Дети капитана Гранта» Верн.

---

Лечение (на всякий случай)

Пессарий Dr Arabin: www.repro21.ru ((495)7887746) + Метрогил-гель или свечи "Гексикон".
"Утрожестан" (или "Ипрожин" 200 мг (пить/вставлять)
"Пимафуцин" (3 свечи - если зуд)

---

Здоровье

Что-то непросто мне даётся второй триместр Думала, что первый пережили, и можно расслабиться, угрозы больше нет. А Жизнь преподносит свои сюрпризы. На УЗИ в 22 недели меня не только порадовали здоровым мальчиком, но и огорчили наличием ИЦН (истмико-цервикальная недостаточность, т.е. короткая шейка матки и приоткрытый внутренний зев. Головка ребёнка тоже низко расположена). Сегодня с Веселовой думали, что делать. Пессарий она сразу отмела, так как он даёт воспаление. Ложиться мне под наблюдение с зашиванием или наложением швов на матку тоже не вариант из-за маленькой Адельки. Придумали щадящий вариант - взять больничный (я же ещё и поработать вышла с целью подъёма маетриального положения семьи ), полный покой, Адельку на руки только сидя. И "Утрожестан" утром и вечером. Через неделю показаться её начальнице. И сделать УЗИ в конце августа-начале сентября, чтобы ещё раз помониторить шейку. А больничный так просто мне не взять - нужно ехать в консультацию. К своему врачу только по предварительной записи (очередь тоже где-то через недельку))), а со срочными случаями к дежурному врачу только в определённые часы. Во всё остальное время пациент предоставлен сам себе Так что завтра не смотря ни на что пойду поработаю. Обещаю сама себе со стула не вставать и тяжелее кружки с чаем ничего не поднимать.
Но Адельку я тоже никуда не дену: подмыть, одеть/переодеть, в коляску посадить и вытащить, саму коляску спустить на улицу... Хотя дочун у меня большая умница, сама ходит, бегает, забирается по лестнице, катается с горки. Но иногда и на ручки к маме просится. Так что жизнь есть жизнь во всём её многообразии. И она стремительно продолжается!!!

@темы: здоровьечко, второй триместр, веселимся как всегда!

---

artavangard.ru/

Принять участие: moi-talanty.ru/?yclid=4482294053828035515

---

Первое шевеление

Первое такое мощное шевеление я отфиксировала 29 июля (полных 20 недель), с реальным движением живота. Есть подозрение, что что-то такое чувствовалось и раньше, но боюсь перепутать с газами и тонусом матки. Поэтому пусть останется эта несомненная дата

---

Фильмы для беременных

#1: Чего ждать, когда вы ждете ребенка (What To Expect When You’re Expecting)
# 2 : "9 месяцев" (Nine Months)
#3: "Отец невесты 2 "
#4: "Ой, Мамочки" ( Baby Mama)
# 5 : "У нее будет ребенок" (She’s Having A Baby)
#6: "Дети сексу не помеха" (Friends with Kids)
#7: " Джуно" (Juno)
#8: "В пути" ( Away We Go)
#9: "С любовью, Рози"
#10: "План Б" (The Backup Plan)
#11: "Джуниор" (Junior)
12: "Уж кто бы говорил" Look Who's Talking
13 Малыши ( Babies) videopartner.kinopoisk.ru/serp_player.html?id=3...

---

Горжусь

Моя красотка на 8 месте из 103 без всяких накруток! 24 голоса!

---

Доска почёта 32-го роддома!

А мы теперь на сайте нашего роддома:

---

Скрининг

Расскажу ещё одну историю. Записали меня на первый скрининг в ЖК, а я заболела(( Прям серьёзно: с температурой, насморком, горлом и всеми вытекающими. Отменила запись. Не пошла. Позже пришла к врачу, и тут на меня попёрли (медсестра, в частности), что надо было прийти и т.д. А то сейчас у них все врачи болеют, мест нет. Короче, сделали меня виноватой и выгнали. Я опечалилась. Денег нет на платные услуги. И вдруг одна мамочка из Preggie, которой я отдала детское питание, которое Аделька уже не ест, посоветовала мне пойти к заведующей нашей консультации, которая, по её словам, очень замечательная и разруливает любые ситуации. На следующий день я так и сделала. И ведь реально помогло! Меня записали на следующую неделю. Воодушевлена собой!

P.S.: "Наша медицина бесплатная, потому что за неё невозможно заплатить".

@темы: кто молодец? я молодец!

---

Немного нас в интернете:)

---

Про социалку

Пришла я очередной раз в нашу женскую консультацию. Ну, естественно, сразу вопрос: "Почему так рано опять забеременела?". Отвечаю: "Чтобы им вместе весело было". Реплика: "А вам-то как весело будет с погодками!" Я опять не понимаю, почему людей так волнует, как я буду с ними справляться. Ну это ладно. Дали список документов, которые мне надо привезти, а без них меня на учёт не поставят и рецепт на молочку не выпишут (Да-да! Мне теперь положено молочкоооо!!!). Во время осмотра обнаружила у меня угрозу выкидыша и кисту жёлтого тела. Сказала пить "Дюфастон" и "Магне В6". А из препаратов содержащих фолиевую кислоту, "Фолацин" или "Фолибер" и "Йодомарин" вдогонку. Позвонила я Наталье Михалне, рассказала про всё это, на что она ответила, что никаких гормонов (это про "Дюфастон"), если есть киста. Лучше просто сейчас вести спокойный образ жизни, больше лежать и половой покой, если действительно есть угроза. А про витамины всё-таки лучше "Фемибион", который я и купила. Там и фолиевая кислота, и йод в нужных дозировках, и ещё витамины. Вот так. Может, в этих социальных учреждениях эксперименты над людьми проводят новыми препаратами? Это моя такая злая шутка.

---

Сны

Сегодня приснились мои роды. И даже была названа их дата. Мне было сказано: 8 ноября. Но поскольку это рано по сроку, то я не исключаю, что цифра 8 может иметь отношение к восьмёрке по Таро. Т.е. 30. 30 ноября - это вполне себе даже. Снилось ещё, что у меня чуть-чуть отошли воды, а схватки всё не начинались, и я начала развивать активную деятельность, чтобы их запустить. Танцевала, кривлялась. Какой-то театр ещё приехал. И вроде я в роддоме уже. Какой-то знакомый мущщина, смуглый, тёмный, южно-африканского происхождения, приехал меня поддержать. Веселова была на связи, спрашивала, как я. И доулу свою я ждала. Дашу Уткину. А схватки всё не начинались, и было страшно за малыша. Хоть я себя и успокаивала, что на западе после излития околоплодных вод ещё 3-е суток дают на то, чтобы родовая деятельность началась. Надеюсь, это не мой сценарий...

---

Clearblue

Просто оставлю это здесь, на память об очередной беременности. Тест определяет уровень ХГЧ с момента зачатия. Результат "Беременна 3+" означает, что зачатие произошло более 3 недель назад. Соответственно, акушерский срок больше на 2 недели (ПДПМ 7 марта). По календарю малышу сейчас 5 недель. Ждём Стрельца)))

@темы: беременность, clearblue, снова мама

---

Школы

1. Школа 1285 (Вишневая, 20 к 1)
2. Школа 1251, Шарля де Голля (Сальвадора Альенде, 9)
3. Гимназия 1522 (Народного Ополчения, 16/4) - далековато
4. Школа 820 (Тушинская, 7)

---

Полезные ссылки

Маркер для детских вещей: kidlabel.ru/stikery-dlja-odezhdy